Moh. Syobil Birri
shobil01moh@gmail.com
Guru MAN 1 Lamongan
Jl. Veteran No.43 Lamongan,
Naskah :
Diterima : 5 Oktober 2025
Direvisi : 7 November 2025
Disetujui : 21 November 2025
Abstraksi
Pembelajaran kebugaran jasmani yang bervariatif tentunya
tidak akan membuat peserta didik mudah menerima materi
dengan baik. Kebugaran jasmani diintegrasikan dengan
media saat ini penting untuk dikembangkan baik dari segi
konten maupun penampilan media. Penelitian ini bertujuan
untuk menciptakan pembelajaran interaktif berbasis
permainan pada pendidikan jasmani untuk peserta didik pada
Fase F. Metode penelitian yang digunakan yaitu Model
ADDIE. Sampel penelitian terdiri dari 30 siswa. Instrumen
penelitian meliputi observasi, angket dan dokumen, serta
analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang
dikembangkan mempunyai nilai sangat tinggi mencapai
89,53% aspek kognitif dengan kategori baik sekali, 90,39%
aspek afektif dengan kategori baik sekali, dan 88,13% aspek
psikomotor dengan kategori baik sekali, sehingga layak
untuk digunakan. berdasarkan pelaksanakan pre-test yang
mendapatkan hasil rerata tingkat kebugaran jasmani adalah
25,3, sedangkan pada saat post-test besarnya rerata adalah
28,9. Ternyata setelah diberi perlakukan permainan
pengembangan “Benteng Takeshi” besar rerata pada data
hasil tes MFT (Multistage Fitness Test) terjadi perubahan
peningkatan sebesar 10%. Simpulan penelitian menunjukkan
pengembangan pembelajaran berbasis permainan interaktif
meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa
tentang kebugaran jasmani. Pendidik pendidikan jasmani
direkomendasikan menggunakan ini sebagai pembelajaran
yang menarik dan interaktif untuk memfasilitasi peserta didik
belajar mandiri.
.
Referensi
Birri, M. S (2020). Pengembangan Model
Permainan Olahraga Tradisional
“Bentengan” Terhadap Kesegaran
Jasmani Siswa Dalam Pembelajaran
Penjasorkes. [Tesis] Universitas
Negeri Surabaya.
Budi, D. R., Kusuma, M. N. H., Syafei, M.,
& Stephani, M. R. (2019). The
Analysis of Fundamental
Movement Skill in Primary School
Student in Mountain Range.
11(Icsshpe 2018), 195–198.
https://doi.org/10.2991/icsshpe18.2019.56.
Darmawan, I. (2013). Upaya
Meningkatkan Kebugaran Jasmani
Siswa Melalui Pendidikan Jasmani.
Jurnal Pendidikan Dan
Pembelajaran Untan, 2(5), 143–154.
http://ejournal.unikama.ac.id/index.
php/jrnspiras.
Dwiyogo, W. D., & Cholifah, P. S. (2016).
Continuing Professional
Development (CPD) for Physical
Education Teacher in Elementary
School through Blended Learning.
In International Conference on
Education (ICE2) 2018: Education
and Innovation in Science in the
Digital Era, 14, 948–955.
http://pasca.um.ac.id/conferences/in
dex.php/ice/article/download/126/1
21
Jess, M., McMillan, P., Carse, N., &
Munro, K. (2021). The personal
visions of physical education
student teachers: putting the
education at the heart of physical
education. Curriculum Journal,
32(1), 28 47.
https://doi.org/10.1002/curj.86.
Khiyarusoleh, U. (2016). Konsep Dasar
Perkembangan Kognitif Pada Anak
Menurut Jean Piaget. Dialektika
Jurusan PGSD, 5(1), 1–10.
Koc, Y. (2017). The Effect of “Physical
Education and Sport Culture”
Course on the Attitudes of
Preservice Classroom Teachers
towards Physical Education and
Sports. International Journal of
Higher Education, 6(4), 200.
https://doi.org/10.5430/ijhe.v6n4p2
00
Kusnandar, K., & Nurcahyo, P. J. (2017).
Pemanfaatan Permainan Tradisional
Banyumas Gol-Golan Sebagai
Materi Pembelajaran Penjas Di
Sekolah Dasar Di Kabupaten Banyumas. Prosiding, 7(1), 234–
Purnomo, T. J., Kurniawan, A. W., &
Wahyudi, U. (2021). Perbandingan
Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa
Kelas X Jurusan Agama Madrasah
Aliyah Berbasis Pesantren dan
Madrasah Aliyah Reguler. Sport
Science and Health, 3(6), 359–368.
Purnomo, T. J., & Roesdiyanto. (2021).
Character building through physical
education learning for student
athletes. Prosiding Seminar
Lukmana, A., Handayani, S. G., Olahraga,
D. P., & Padang, U. N. (2024).
Tinjauan Kebuagaran Jasmani Kelas
Fase E1 SMA Negeri 1 Candung
Kabupaten Agam. 7(2), 208–216.
Nasution, M. C., & Syaleh, M. (2021).
Analisis Faktor-Faktor yang
Mempengaruhi Hasil Belajar PJOK
pada Siswa Kelas V SD Negeri
104259 Citaman Jernih Kecamatan
Perbaungan Kabupaten Serdang
Bedagai Tahun Ajaran 2020/2021.
JOSEPHA: Journal of Sport Science
And Physical Education, 2(2), 1–10.
https://doi.org/10.38114/josepha.v2
i2.156.
Nurjaya, D. R., & Mulyana, D. (2016).
Mengembangkan Perilaku Asosiatif
Siswa SD Melalui Penerapan
Pendekatan Bermain Dalam
Konteks Pembelajaran Penjas.
Journal of Physical Education and
Sport, 2(1), 52–61.
Riyanto, P. (2020). Kontribusi aktifitas
fisik, kebugaran jasmani terhadap
hasil belajar pendidikan jasmani.
Journal of Physical and Outdoor
Education, 2(1), 117–126.
https://doi.org/10.37742/jpoe.v2i1.3
1.
Utama, A. M. B. (2011). Pembentukan
Karakter Anak Melalui Aktivitas
Bermain Dalam Pendidikan
Jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani
Indonesia, 8(1), 1–9.
https://journal.uny.ac.id/index.php/j
pji/article/view/3477
Pangrazi Robert P. 2004. Dynamic
Physical Education Elementary
School Children. San Frans isco.
Benjamin Cummings.
Parwata, I. M. Y. (2021). Pembelajaran
Gerak Dalam Pendidikan Jasmani
Dari Perspektif Merdeka Belajar.
Indonesian Journal of Educational
https://doi.org/10.5281/zenodo.5233331.
Purnomo, T. J., Kurniawan, A. W., &
Wahyudi, U. (2021). Perbandingan
Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa
Kelas X Jurusan Agama Madrasah
Aliyah Berbasis Pesantren dan
Madrasah Aliyah Reguler. Sport
Science and Health, 3(6), 359–368.
Purnomo, T. J., & Roesdiyanto. (2021).
Character building through physical
education learning for student
athletes. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Kepelaihan
Olahraga, 1(2), 252–263.
Peakasa, P. A. (2015). Survei Tingkat
Pemahaman Guru PJOK terhadap
Pelaksanaan Kurikulum 2013 di
SMP Negeri Se-Surabaya Selatan.
Jurnal Pendidikan Olahraga Dan
Kesehatan Volume, 3(3), 651–658.
http://ejournal.unesa.ac.id/index.ph
p/jurnal-pendidikanjasmani/issue/archive
Sabilah, Z. A. (2023). Kelayakan
Perubahan Pada Model
Pembelajaran Dalam Kurikulum
Merdeka Terhadap Pendidikan
Indonesia. SNHRP: Seminar
Nasional Hasil Riset Dan
Pengabdian, Juli.
Zubairi, Atiq, A., & Yanti, N. (2020).
Minat Siswi Terhadap Pembelajaran
Penjas Materi Sepak Bola. 2019, 1–
8.
Terbit: Juni 2026
